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                    “少數民族古文字文獻與鑄牢中華民族共同體意識”學術研討會順利召開
                    作者:麻曉芳 孫森 日期:2021-11-03

                    2021年10月30日,由中國民族古文字研究會、貴州民族大學聯合主辦,貴州民族大學文學院承辦,貴州民族大學水書文化研究院協辦的“少數民族古文字文獻與鑄牢中華民族共同體意識”學術研討會在貴陽順利召開。本次會議以線上線下結合形式舉辦。來自全國三十多所高校和科研院所的近八十位學者參加了此次學術盛會,并就西夏、突厥、回鶻、苗、藏、傣、彝、水、蒙古、朝鮮、布依、侗等民族古文字文獻及其承載的民族語言、宗教、歷史、文化、文學等內容,圍繞充分發揮少數民族古籍文獻在新時代文化建設中的作用,保護和傳承中華各民族共同創造的文化資源,鑄牢中華民族共同體意識等重要議題展開研討。

                    開幕式由貴州民族大學文學院院長龍耀宏教授主持,貴州民族大學王林校長,國家民委全國少數民族古籍整理研究室業務處楊碩處長代表張俊豪主任,中國社會科學院民族學與人類學研究所黨委書記、中國民族古文字研究會趙天曉會長分別致辭。王林校長在致辭中闡述了少數民族古文字文獻研究對鑄牢中華民族共同體意識的意義,介紹了貴州民族大學長期以來開展少數民族語言、民族古籍文獻整理研究取得的成績以及為貴州民族地區經濟文化建設做出的貢獻,對會議召開促進學校學科建設表達了殷切期待。

                    開幕式

                    貴州民族大學校長王林致辭

                    國家民委全國少數民族古籍整理研究辦公室業務處處長楊碩致辭

                    中國社會科學院民族學與人類學研究所黨委書記、中國古文字研究會會長趙天曉致辭

                    楊碩處長在致辭中展望了“十四五”期間全國古籍工作的新形勢,他指出,中青年學者要把握趨勢,主動作為,積極融入全國古籍工作的新格局,重視基礎經典民族文獻的整理與研究,進一步推進各文種民族古籍數字化工作。他強調要充分認識中央民族工作會議的重大意義,深刻理解習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想,要以鑄牢中華民族共同體意識為主線,做好古籍整理出版工作,年輕一輩要繼承前輩的優秀成果和作風,繼續為推動民族文字文獻學科持續發展做出貢獻。

                    趙天曉會長總結了中國民族古文字研究會成立40余年來取得的工作成果,并對與會專家學者提出了三個期待。第一是希望國家民委全國少數民族古籍整理研究室繼續支持民族文字文獻研究工作,充分調動民族院校豐富的學術研究資源和人才儲備力量,推進民族古籍文獻重點項目的實施,推動少數民族文獻數字化、信息化工作進程;第二是希望貴州民族大學文學院繼續扶持民族古文字文獻研究;第三是希望與會專家學者通過古文字會這個平臺,密切合作、相互支持,共同為本學科的研究和發展貢獻力量。

                    本次論壇采用大會主旨發言與分論壇學術交流相結合的形式,發言內容涉及西夏、突厥、回鶻、苗、藏、傣、彝、水、蒙古、朝鮮、布依等多個文種。與會專家學者圍繞民族文獻的釋讀、民族文獻的版本與整理、民族古籍的保護與傳承、民族文字的考源以及近年來民族文字的數字化等幾個方面展開了熱烈討論。

                    大會主旨發言分別由中國社會科學院民族學與人類學研究所聶鴻音研究員和貴州民族大學龍耀宏教授主持。龍耀宏教授介紹了漢字記錄少數民族語言文獻的特點與價值;中央民族大學高娃教授提出了精準協同方法論在多體合璧文獻差異研究中的作用;中央民族大學戴紅亮教授介紹了近十多年來傣族古籍整理與研究的新進展。聶鴻音研究員指出了譯音中因素替代的問題;貴州民族大學潘朝霖研究員介紹了水書古籍《九星經卷》以及其他水書文獻的整理研究情況;寧夏大學段玉泉教授對《金光明經》《仁王經》等西夏佛經序跋題記中出現的詞語等進行了補充考證。

                    根據研究領域的不同,分會場學術交流分五組進行。突厥、回鶻、維吾爾文方面,李樹輝教授指出了《突厥語大詞典》(漢文版)的一些舛誤;吾爾開西·阿布力孜同學報告了清末近代維吾爾文法律文獻相關研究;崔焱博士考察了《玄奘傳》翻譯的對等性原則;張巧云副教授對回鶻文佛典文獻語言中的外來詞及其分類進行了探討;馬婧賢博士對《高昌館課》第二篇進行了研究;趙潔潔博士報告了吐峪溝26號窟B室回鶻文題記重考一則;陳欣博士討論了回鶻文文獻的多民族性;王紅梅研究員從回鶻文契約文書考察元朝對畏兀兒地區的治理;蘇日格嘎博士對鄂爾渾葉尼塞碑銘上的印記符號研究進行回顧與展望;海霞博士討論了突厥語語言不同歷史分期中后置詞的使用、演變與發展;趙建峰副研究館員對回鶻文文獻數字資源平臺的建設進行了思考和探討;宋博文博士報告了唯識宗在回鶻文佛典翻譯中的影響并對回鶻文《金光明經》進行了再解讀;程佳玉博士報告了漢語感嘆句在維吾爾語中的對應表達。

                    西夏文獻研究方面,湯君教授、王倩博士對黑水城出土的三件古樂譜殘片、孫穎新副研究員對西夏玄宗注《孝經》譯本、孫伯君研究員對日本天理圖書館藏《大乘無量壽總要經》后附八思巴所撰頌贊、張九玲副教授對三種文字版本的《護國三寶偈》、安婭副教授對新發現的《熾盛光如來陀羅尼經》的西夏譯本、景永時教授對《同音》的殘葉、宋歌博士對西夏文《妙法蓮華經》、彭向前研究員對西夏文《孫子兵法三注》、黃婷玉同學對西夏文《宮廷詩集》等文獻進行了解讀或釋補。語言文字方面包括張永富博士對西夏語趨向前綴語法化及其連用現象的研究;馬萬梅博士對西夏語空間限定性標記的研究;劉少華博士對西夏語希求式前綴與存在動詞連用的情況的研究;柳玉宏副教授對《同音》重校本小字的研究;麻曉芳博士對西夏語雙數人稱代詞的研究。歷史文化方面包括張玉海研究員對黑水城出土文書中所載西夏榷場體制的詳細研究;鄭昊博士對宋元時期北方民族文獻中的紀年法的研究等。

                    水書方面,黃建明教授、牟昆昊博士從中華民族共同體角度重點探討了水族文獻中的漢文獻影響情況;蒙春利、朱國祥副教授將水語的數詞與壯侗語族數詞進行了音韻結構的比較,探討了水語來源問題;孟富春闡述了把水書文化引進校園的重要意義,對推進水書文化進校園高質量發展工作提出了一些建議;潘澤娜研究了三洞水語的顏色詞;潘家片從具身認知視角下對水語“ku3”(頭)進行隱喻分析;習榕淋、潘學遠同學探討了貴州三都水族使用水書標識的原因;韋宗林教授探討了水字書法意味的表現。

                    彝文文獻方面,王海濱副教授對云南石林彝族撒尼人畢薩家中的《畢司圖》進行了研究;李曉旋博士在整理功德碑和紀事碑內容的基礎上,提煉出彝漢合璧文獻中蘊含的中華民族共同體意識;李家鑫同學考察了貴州彝文典籍《布默戰史》的軍事占卜內容;杰覺伊泓副教授對突厥文和古彝文的形、音、義方面進行了比較分析;劉通博士考察了云南彝族文獻《樂器起源》。

                    藏文方面,呂眾林博士探討了藏族英雄史詩《格薩爾》中的戰爭與民族精神;楊潔探討了明代西藏家族史中的政治認同。王奕文、王海濱副教授通過文獻整理和譯音對勘等方法對法國國家圖書館館藏伯希和藏品當中的敦煌吐蕃習字文書進行梳理;楊潔博士對明代西藏家族史中的政治認同進行了考察。

                    滿文方面,烏蘭圖雅探討了清朝對歸化城地區藏傳佛教寺院管理的變化;唐碩、唐千航運用歷史比較語言學的方法對神本文獻中稱呼“家薩滿”的“稟懇薩滿”一詞的語義進行了詳細梳理;張瑤博士用統計法對《御制增訂清文鑒》中新增滿語詞條進行了整理與研究;杜萌用計算機統計的方法對滿族民間文學中的滿語名字進行了研究;郭崴博士將女真語與-位格助詞與滿語格助詞進行了對比研究。

                    苗文方面,張成副教授探討了古籍文獻中苗語的規范化問題;吳秀菊副教授研究了湘西苗族史詩《祀雷·史話》的詩體語言特征;唐巧娟副教授、王金元副教授對苗語“路”的語法化演變路徑進行了探討;楊世恒、羅興貴副教授分析了威寧苗語結構助詞“ku11”的語法特征和語法化的路徑;吳垠莎博士從語言接觸的角度對貴州松桃苗語程度副詞的語序類型進行了探討;董振邦對黔東苗語委婉語的語用策略進行了分析;陸安燕探討了麻江縣及周邊地區苗語地區的語言特點和翻譯情況。

                    蒙古文方面,布日古德副研究員對《事林廣記》的版本及相關問題進行了研究;任國俊博士考查了《蒙元秘史》“不列?!薄柏妙~速”與元曲“不徠”“不沙”的對應關系;木蘭同學對吐魯番出土回鶻式蒙古文獻文字的書寫特征進行了研究。

                    其他文字文獻方面,王進明、龍娟對朝鮮詞文學不發達的原因作了深入的探討;李小瑞博士對北朝代表碑刻《張猛龍碑》的相關問題進行了探討。謝珍同學對秦漢時期正史中有關民族共同體構建的記載進行了探討。羅祖虞、陳燕、儂道敏以十二生肖及天干地支文字為例,通過文字比較研究,論述了中華民族多元一體的鑄就過程;吉差小明博士從信息全球化的視野提出了要對民間古籍進行修復與保護工作;劉愛紅基于語言接觸的視角對侗族親屬稱謂的變化進行了探討;周紹力探討了布依語形容詞的來源、句法功能、組合功能以及語義特征等;周國茂對布依族著名史詩《安王與祖王》進行了研究;莫廷婷考察了新發現的布依族古文字中的漢源字;羅天艷、黃麗朵、覃亞雙對荔波布依族古文字的現代應用價值進行了探究;包明德和包文華對中俄跨境民族鄂倫春族的音樂進行了研究。

                    分組討論結束后,朱國祥、安婭、高娃、王海濱、吳秀菊幾位老師分別對各小組的討論作了總結評議。寧夏大學段玉泉研究員最后對大會所取得的成果做了總結:第一,成果豐富,此次會議涉及的民族種類多、研究成果豐富、新材料較多,研究方面包括語音、詞匯、語法、文獻解讀、版本、學術研究史、古文字數字化和書法等問題;第二,主題明確,此次會議高度切合“少數民族古文字文獻與鑄牢中華民族共同體意識”主題,通過語言文字與譯音對勘等層面的探討,從更深層次展現了多民族的交往、交流和交融;第三,考據法運用廣泛,很多研究都基于文本的基礎研究和比較研究,以傳統考據法為中心的成果為其他研究提供了支撐;第四,研究隊伍不斷壯大,年輕學者的成果值得關注,雖然還有可以繼續討論的空間,但題目大多比較前沿,體現了民族古文字文獻研究后繼有人,大有可為。

                     

                     

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